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教师专业素养和持能有感

时间:2024-04-25 22:48:42
教师专业素养和持能有感[本文共559字]

当级长要我去参加这交比赛时,我的第一反应就是不愿意。可一种情怀牵绊着我,使我无法这样去做。陶行知先生说:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。一个教师,教育自己的学生认真对待每一件事,应对每一次挑战,可自己却在困难面前马虎应对,临阵脱逃,那还有什么资格面对自己的学生?是的,不管有多难,不管有多苦,不管有多累,我都要认真面对每一次挑战,尽心做好每一件事情,因为我是一名教师,我有一份教师的情怀。所以我来了,我站在这里,认真地,微笑地,真诚地面对大家,对大家倾诉我作为一名教师的情怀。

做教师辣不辣?辣!把学生当成自己的孩子一样,进步了为他高兴,退步了为他着急,生病了为他难过,得奖了比他还兴奋!可稍稍有点差池,家长就会怒气冲冲找来指着你的鼻子骂你?这时候的心真是火辣辣地受着煎熬啊!

做教师酸不酸?酸!我儿子四年级的时写过一篇作文“妈妈,我想对你说”里有一句话:妈妈,我想做你的学生,至少你会耐心地辅导我做作业,不是每次问你作业,你总是说没时间,让我自己查参考书,在作业帮里找答案。读到这里能不委屈心酸吗?

苦,辣,酸,甜,这就是做一名教师的滋味。然而,苦,辣,酸退去后,记忆的闸门最终只留下淡淡的,幽幽的甜,这就是教师的情怀。

无论美丑,天空总是收容每一片云彩,所以天空才会广阔无比;无论大小,高山总会收容每一块岩石,所以高山才会雄伟壮观;无论清浊,大海总会收容每一朵浪花,所以大海就会浩瀚无比。

无认任何艰难险阻,我都会面对,因为我是一名教师,我有教师的情怀。

我的演讲结束。谢谢!

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